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268872开元棋官方网站:【带班方略?一班一品】神如嘉树,胸怀鸿鹄——小学六年级1班班级文化建设

[发表时间]:2024-04-10 [来源]:

【编者按】

一班一品一特色,百花齐放共芳菲。教育家陶行知有言:“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围,本身就具有广泛的教育功能。”为了更好地推进班级文化建设,落实学校“五育并举”的育人理念,促进学生综合素养的提升,268872开元棋官方网站积极推出“一班一品”带班方略展示活动,每个班级以其独特的班级文化和丰富多彩的活动,成为学生成长和发展的沃土,构建成校园里一道亮丽的风景线。

十年树木,百年树人。谈起带班感受,小学部六年级1班班主任张坤老师感慨道:“孩子们是祖国的未来,是祖国的栋梁。当40名新入学的一年级小朋友端正地坐在教室里时,我深以为,这是家长们慎之又慎地把一棵棵小树苗交到我手里。我的肩头肩负着家长们的殷殷嘱托,也肩负着国家交给我的神圣使命:培育好这些树苗,给他们关爱、呵护、教导、指引,使他们向阳而生、茁壮成长。因此我把班级命名为‘嘉树班’,寓意为美好的树。每一个孩子都是一棵小树苗,各有其个性,各有其花期。”

1-2年级(幼苗期):东风吹柳日初长

初入学的小朋友,就像刚刚离开温暖苗圃,被移植到山林里的小树苗,需要一段适应阶段。新入学的孩子们,在班集体中熟悉学校要求,适应学校环境,参加各项活动,养成学习习惯,健康快乐成长。

适应课堂,学会听课

一日之计,始于晨读

吃饭香香,身体棒棒

安静午休,养精蓄锐

整齐有序,安静集会

伸腿弯腰,体育锻炼

你的童年,快乐课间

身体力行,打扫劳动

多彩活动,乐在其中

卫生健康,安全自护

捐赠书籍,学会奉献

天真快乐,各美其美

三四年级(生长期):叶叶心心,舒卷有馀清

到了三四年级,孩子们慢慢懂事了。他们像小树苗们一样在阳光雨露的滋润下已经适应了学校的环境,开始舒展枝条,奋力向上。他们的学习更为主动了,作业基本上都能在校完成;生活技能更全面了,自己打餐、自己走班;个人能力更强了,学了知识、长了本领、展现了风采。

课堂中长本领

少先队中见榜样

活动中展风采

实践中得锻炼

疫情中懂自护

图书馆里常驻足

绿茵场上秀身姿

蓝天底下展笑颜

五六年级(拔节期): 簇簇庭阴嘉树绿

到了五六年级,孩子们像小树一样蓬勃生长,个个展现了属于自己的特色风采:有的如桃李,开始含苞待放、吐露芬芳;有的如垂柳,正在迎着阳光,抽条生长;有的如白杨,执着扎根,枝叶向上;有的如松柏,沉淀积蓄、不露锋芒……

各种写意的树在班级里站成了美丽的风景。班级学习氛围浓郁,学生学习态度积极;学生爱玩爱闹,心胸阔达,关系融洽;班级集体荣誉感强,在学校各项比赛中荣获佳绩;依托学校资源,班级还有了自己交响乐队、班级足球队、班级艺术队。

班级育人目标:刻苦学习知识、坚定理想信念、磨练坚强意志、锻炼强健体魄,做合格的社会主义建设者和接班人。

固本培元,知识筑基

孩子们在学校学习知识,掌握技能,提高本领。需要养成良好的听课习惯、记笔记习惯、完成作业习惯、订正错题习惯。要有认真的态度、科学的方法、百折不挠的精神。在严格的要求下,孩子们基本都能在学校保质保量完成作业,基础扎实,即便是疫情期间也没有耽误学习。坚持阅读积累,多方面充实自己。

枝顺条达,行动自省

明是非、别善恶。只做自己认为对的事情,不做自己认为不对的事情。向雷锋叔叔学习,严格要求自己。对待同学像春天般温暖;对待学习像夏天般火热;对待个人主义像秋天扫落叶一般;对待懒惰像严冬般冷酷无情。孩子们在不断自省中,学会了宽容、团结、无私。

顺其规律,无害本性

尊重家庭对孩子的教育期望,尊重孩子的个性特点,尊重孩子的兴趣爱好。教育不是流水线,不宜压制孩子的天性,要让每一个孩子都能在班级中找到自己的成长节奏。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。营造一个温馨的环境,用宽容与鼓励给他们阳光雨露,让每一棵小树苗都能向阳而生、快乐茁壮。

结语

六(1)嘉树班的孩子们,像一棵棵小树,正在向着阳光,迎风招展。祝福他们根深叶茂、大树参天。

班主任:张坤,海淀区“四有教师”、海淀区骨干教师、校“三八”红旗手,荣获“世纪杯”论文一等奖。主持区级课题研究1项,参与课题研究6项,其中1项荣获全国优质教育科研成果一等奖。荣获学校教育教学“特别贡献奖”,多次荣获学校“优秀教师”“优秀班主任”称号。


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